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2016.9.23杭州西湖 首届中国中小学新德育G20高峰论坛
时间:2022-12-30 00:00:00    浏览次数:1855        
首届中国中小学新德育G20高峰论坛”开幕式现场
本届论坛以落实教育改革与中高考改革精神为主体,起航十三五教育规划,建构中国教育供给侧改革,全面落实社会主义核心价值观,在学校新德育工作中践行习总书记“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念,汲取中外教育经验,有来自国内外20位理论专家、知名校长、优秀班主任进行新德育价值分享。论坛融汇国内外教育精粹,共同探索新时代教育价值。来自教育行政部门领导、教研部门的相关领导、中小学及中职校长、德育管理者、班主任等近千人参与了此次高峰论坛,论坛堪称中国教育的饕餮盛宴。
                  
论坛旨在建构我国中小学新德育体系,借20国集团高峰论坛之势,汇融全球教育理念,打造中国学校新德育体系。探讨交流十三五教育规划的新德育工作,梳理和创新教育改革理念为重点,提高校长、班主任的新德育教育力、思维力,交流思想、方法及经验,达到思想、观念、理论、方法及艺术上交流共享,拓宽新德育思路,创新工作模式,实现素质教育。
             
                        众师行教育咨询中心主任王海波和北师大生命教育研究中心主任肖川
此次论坛为期三天,由中央电视台财经频道姚雪松担任论坛主持人,论坛以“教育改革与互联网+背景下学校新德育建构”、“让每一个教室呈现奇迹”为主题,开设主论坛与分论坛。
             
                                   著名央视主持人姚雪松
记者了解到,本次论坛展现了诸多亮点,不仅汇集国内千名教育英才,教育视野全球瞩目,更汇聚了国内外20位教育名人名家,体现了创新与前瞻、聆听与畅言、理论与实践完美结合的一次高峰论坛,是教育界值得铭记的一次教育盛会。
论坛分别邀请来自美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯,墨尔本著名的怀斯理中学校长维琪·琼斯,全国政协委员、北京四中校长刘长铭,当代教育家杂志社社长李振村,以及国内外近20多位专家、校长就“新时代学校新德育建设的新思考”进行现场分享。
清华大学教授、教育部原基础教育司司长王文湛到场致辞,他表示,德育是首位、德育是方向、德育是灵魂,德育是教育之本、德育是教育之基、德育是教育的生命力所在。讲德育是看到得见、摸不着的,将来要去做的,需要注意践行、注意养成。在采访中也肯定此次高峰论坛开设的重要意义。
            
                                   教育部原基础教育司司长王文湛
在分享中,美国第56号教室班主任雷夫·艾斯奎斯认为:“老师需要先成为希望自己学生们成为的那类人,我希望我的学生们很友善、友善待人,所以首先我要友善待人。为什么我的学生如此优秀,因为从上学第一天开始之后的每一天,我会告诉我的学生们6个不同的美德发展阶层,我会先让他们诚实地正视自己处在哪个阶段,以及做这些事情的原因,教给他们真正的人生意义”。
            
                           美国第56号教师班主任雷夫·艾斯奎斯
针对“互联网+”背景下学校的教育,全国政协委员、北京四中校长刘长铭指出,“新德育这里面可以有两个层面的意思,一个是新、一个是德育,如今大家生活在一个互联网的时代,生活的方方面面都被技术改变着,包括人类交往、学习、生活的方式。在媒体时代,公民的责任是什么呢?德育、教育,两者是不同的。社会上的人生观、价值观是由我们这样年龄段的人所主导的,那么今天与以往不同的是技术提高了信息传播的速度、路径、广度,增加了信息传播的质量,面对着海量的信息,关键的一点就是不是技术,而是我们自身。”
            
                                    北京四中校长刘长铭
北京众师行教育咨询中心王海波主任在接受采访时表示,“当天有来自全国20多个省市自治区,上千名教育工作者集聚一堂,同研究探索新世纪、新教育的教育发展,探索新德育的创新、活力、联动、包容,思考中国教育、国际教育,用更高的战略眼光谋划新世纪教育的宏图。”
          
                   来自澳大利亚墨尔本的怀斯理中学校长维琪·琼斯作演讲

维琪校长致力于去关注青少年发展时所需要的各项需求,包括学习上的和心理上的,致力于去调动课堂上学生们的探究思考能力以及他们的学习热情。在教育当中历史文化有非常重要的地位,同时也告诉我们在教育当中去跟本国的文化和历史连接起来。致力于去正面地提升教育的幸福指数和人格发展与健康,包括智能上的、精神上的以及情感上的健康。注重可持续的终身学习理念的构造和不断地发展整体教育的框架。
现在中澳两国之间的经济发展都是基于了市场价值这种非常具有竞争性的背景环境之下,所以这个就取决于教育改革需要去适应这种跨文化的关系影响,以及构建跨文化的合作。
      
                             教育策划人,原北京实验学校的校长李振村先生
课程与课堂是新德育实施的重要途径与基础,李振村社长分享的是“给孩子一个完整的世界”,传统的课程带给孩子的不是一个完整的世界,李社长的全课程做的第一件事情就是实施主题整合,做大主题单元教学。我们把碎片化的主题整合为四个大的主题,给孩子一个完整的世界,这四个大的主题是:认识自己、认识社会、认识自然、自我管理。全课程以大主题项目学习、跨学科整合、与生活发生连接,培养学生真正的素质教育。
               
据悉,北京教育学院德育研究中心主任张红,北师大教育学部教育基本理论研究院教授肖川,《中小学管理》杂志社主编孙金鑫,田恒平、张国宏、郑杰、翁孝川、郗会锁、李志刚、秦德林、张万国、王文英、桂贤娣、余国良、曹专、崔其同、梁岗等众多教育专家出席此次峰会。此次峰会硕果累累,正像习总书记所讲:“时代是思想之母,实践是理论之源。实践发展永无止境,我们认识真理、进行理论创新就永无止境。”我们的理念是:新德育构建永远在路上!


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